开学第一周心得体会第1篇在这第一周的时间里面，我也简单的看过了这个学期要学习的各个学科的知识，觉得比之前学得要难很多，我在想着这个学期的学习，自己要更加的用心和认真，自己还可以制定一个简单的学习计划，下面是小编为大家整理的开学第一周心得体会9篇,供大家参考。
在这第一周的时间里面，我也简单的看过了这个学期要学习的各个学科的知识，觉得比之前学得要难很多，我在想着这个学期的学习，自己要更加的用心和认真，自己还可以制定一个简单的学习计划，在老师的帮助下，更好更有效率的提高自己的学习能力，为这个学期的学习做准备。
我之前一直薄弱的环节是理科类的学科，我想这个学期要花更多的时间来学习理科类的学科了，也要多和学科的老师多沟通和交流，找到适合自己学习的一套方法，上课的时候认真的听老师讲课，尽量让自己和老师的思维同步，专注与课本的学习，课本上的知识是基础，要先掌握好基础的东西，才能拓展其他的相关知识。所以我需要沉下心来，好好的学习我薄弱的学科。当然我擅长的也不能丢掉，也要认真的听课，课后认真的完成作业。
这一周的时间，我对接下来的一个学期的学习有了一个大概的轮廓，我觉得很是充实，之后的学习就不会是一头雾水了，我也可以脚踏实地的一步一个脚印的去完成我应该却必须要完成的一个个学习的目标。第一个星期心思有所放松是可以理解的`，现在这周时间已经过去了，接下来要开始全力以赴的投入到学习当中去了，时间其中过得挺快的，一不小心这个学期也就过完了，我也不想等到这个学期期末的时候，才来后悔为什么没有珍惜时间，努力奋斗，所以为了不让自己有这样后悔的时候，所以就要从现在开始就要努力，努力的学习，努力的生活，让自己的新学期依旧充满精彩，日后回想的时候，希望自己是毫无遗憾的，是充实且快乐的。
语言区是大班的基本区域：图文并茂的读物、识字卡片、还有动物的头饰指偶等等，一成不变的环境会维持一段时间，但很快到语言区去的人次越来越少，直至有一天，无奈地发现这个教师精心设计的角落变得冷冷清清而成了摆设。针对这个问题，我今年在大班教学工作中，对语言区环境如何有效的支持幼儿学习进行了摸索，尽力让语言区变成幼儿喜爱的区域。
1、语言区域空间的合理设置与布局
大班语言区域的形式比较多样，在活动中有的需要幼儿专注和思考，有的需要幼儿与同伴相互交流和讨论。因此在区域设置上我尽量注意达到互不干扰的效果，遵循动静交替的原则划分区域。
2、与幼儿共同创设区域墙面的环境，让幼儿与其产生积极的“对话”
《纲要》明确指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”相关研究也表明：只有与幼儿相互作用的环境，才能被称的上是有价值的环境。
例如：国庆假期结束，来园后幼儿迫不及待地向老师、小伙伴讲述自己外出游玩的有趣经历。于是我和幼儿在语言区投放了幼儿在假期游玩的照片。有瑶瑶小朋友和爸爸、妈妈去动物园，看到了大象、狮子等自己喜爱的动物，还欣赏了海豚表演。炎炎小朋友和妈妈去了千岛湖，不仅坐了船、快艇还参观了蛇岛、锁岛。还有的"幼儿用绘画的方式记录自己快乐的心情。于是，一幅有动物、风景的照片、幼儿绘画等作品呈现在了语言区，我与幼儿共同命名为“国庆天天乐”，这样的区域吸引了幼儿的讲述兴趣，使讲述的活动变得生动有趣，受到了幼儿的欢迎。
不知不觉，自己已经在HG学习了一个礼拜了，感觉时间过的太快了......
固然自己已经是HG学生了，但是仍旧有点不大相信，想想自己初3的时候，有多么渴想入HG，恰是由于有了HG这目标，自己才更努力的学习，现在，自己考上了这里，却有点害怕......
早就预料到在HG尖子良多，但是，真正来到这里学习才害怕起来。就拿第1次的语文功课来说吧！老师一布置下来，自己就茫然了，我根本不会写散文，诗歌，后来绞绝脑汁写出来了，却很差，班上同学写的很优秀，望了他们的诗歌后，自己其实无法与他们相提并论，说其实的，以前的我语文成绩一直不错，但是到了这里，才觉得山外有隐士外有人，语文比我好的数不清。压力真的好大，但是的自己一天都挺居丧，在不断反思......小学生作文网
人们常说有压力才有动力。是吧？但是这里压力其实很大，自己理科一直不好，而来到这里，连自己独一比较好的语文和英语也变目生了，自己一时不知所措！觉得很苦恼，不适应......
但是自己坚持这句话：”即使我摔到了100次，我也要第101次站起来。”以后这样的日子也许会良多，自己总不能天天闷闷不乐吧？不可以。实在自己知道，要坚强，勇敢面对一切。
自己来HG前就问妈妈：”假如我是全班最后一名，怎么办？”妈妈但是对我说：”最后一名也没办法的了，你现在只要努力学习就行，第几名就别想那么多了！”斥责，自己早就做好了当最后一名的心理预备了，但是即使最后，我也毫不抛却，我会绝全力学习，绝自己最大的努力。由于我说过：”即使最后一名，也要当问心无愧的最后一名。”
毫不等闲抛却，好胜的我会绝力！
老师留言：不要泄气，更不要抛却，有对比才会知不足，才会更提高，望你的周记语言非常通顺，字不算漂亮但很秀气，已经比很大部门同学要好了，自信些！
转眼，开学的日子就到了！作为一名幼儿教师，每到开学的这一天，我们就必须严谨的重视起来！果不其然，在家长们将孩子送到幼儿园后，经历了一个漫长假期后再回到幼儿园，不少的孩子都出现了不适应，不舍得离开家长的情绪。这也导致开学的第一天里教室里就是一片哭喊和吵闹声。
感受着耳边的喧杂，我一边感到头疼的同时间，心中更多的也是心疼。尽管老师一直在哄，但有些孩子应该是在家非常依赖父母的类型，即使哭红了眼也不见有一点停下的意思。这样的情况在上学期学生们刚进校园的时候我们都已经见识过了。如今虽然有了些经验，但面对全班这么多的同学，想要全部安抚下来还是要花费不少的时间。
为此，我积极利用自身经验和对小朋友们的认识，利用他们感兴趣的事情去吸引和转移他们的注意力，而更让人欣慰的`是，有些比较独立的孩子在自己不哭闹的同时，也能去关照自己的朋友，给那些小朋友们不少安慰。
虽然孩子们的哭闹确实让我们头痛，但毕竟有上学期的经验在，再加上班级中小朋友们的互相熟悉，很快大家都止住了哭声，并积极的在我们的引导下开始了游戏和娱乐。但也有虽然停止了哭闹但仍然不愿意加入班级队伍的孩子。我也深知这些孩子依旧想念着父母的身边。为此，在一边安慰的同时，也一边给这些孩子更多的关爱，慢慢引导和转移他们对父母的思念，并开始融入到幼儿园的开心气氛中。
在这次的开学中，我再一次认识到了父母对孩子深远的影响，也清楚的看到自己在引导能力中的许多不足。但因此，我也决定要在今后要加强自我的锻炼，改进自己的不足提升自己的亲和力。
此外，这次开学后，我认识到想要做好幼儿教育，家庭是我们最不能缺少的力量！父母对孩子的影响是幼儿园无法的代替的！为此，我们必须在接下来的教育中，多多借助家长的力量，给小朋友们营造出幼儿园和家庭统一的教育环境，让小朋友们能在幼儿园内学习和培养自己的良好习惯，并能在家中也同样能在家长的督促和鼓励下保持良好的习惯，做到真正的家校一致。为幼儿的培养和成长铺下更加平坦的道路。
今年我新接的班级中有这样一位幼儿，她活泼爱动，常常给老师闹小“恶作剧”。比如大家一起游戏时，她趁老师不注意就会掉头乱窜，让老师追来追去，累得老师气喘吁吁；
室内活动时她会钻到桌子底下与老师“捉迷藏”；
玩玩具时，她又常常将玩具扔得满地……我曾开玩笑地对她的妈妈说：“你的儿子简直就是一个‘自由人’。”
如何教育这样一位“自由人”呢？我没有只是一味地训斥她，而是悄悄寻找她的优点，并鼓励她发扬优点。
我首先对孩子进行细致的观察，不长时闻我就发现她很聪明，反应能力强。因为班上的门被风一吹总发出响声，有风时我们就把里边的插销插上，有老师从外面进教室时就会轻轻敲门或通过门上的玻璃框向教室里的小朋友招招手，示意小朋友过来开门，三岁的孩子大多猜不透老师的心思，可班上的“自由人”反应很快，有几次都是她急匆匆地跑过去，给老师打开门，这时我便亲她一口，并伸出大拇指以示鼓励，让她感受到：“我跑过去是因为做了一件正确的事，老师才会喜欢我！”
我还发现她喜欢交朋友，人缘好，班上的小朋友很喜欢和她一起玩。一天早上开饭时她迟迟不吃，她说要等她的好朋友来了一起吃！班上的扬扬小朋友因生病几天没来园，当扬扬小朋友来园时，她主动走上前去迎接，并拉着她的手认真地说：“你怎么了？”此时我看出她当时的心情，她是真的想这位小朋友了，我及时表扬了她关心同伴。一次次的观察，一次次的发现，让我对这个孩子有了新的了解；
一次次的鼓励给了她自信，使她获得了积极的情感体验，从而产生了更多的积极行为，并为其带来了更多的成功体验。一段时间后，她的进步可不小，现在她再也不一个人跑出去让老师追来追去了；
玩玩具时用一个拿一个，还能主动将掉到地上的玩具捡起来……
记得一位专家曾这样说过：“要善于发现孩子的闪光点及独特价值，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心，使美好的教育得以独特发展。”这次对“自由人”的教育方式让我认识到：单纯的说教，幼儿往往因为不理解而不去理会教师，失去教育目的；
反复说教，还会让幼儿滋长厌烦情绪，让她更加我行我素。
换一种目光看孩子，换一种方式与孩子沟通，将会带来意想不到的效果。
告别了轻松愉快的暑假，我们又迎来了新的学期。我也从中国中学转到了协和双语，这就如同重新开启了一篇新的篇章，我将在这篇章中抹上一笔笔彩虹般的色彩。
协和双语和其他学校有许多的不同之处——比如走班制，原来的我从一年级开始就学会了乖乖坐在班级教室里做好上课准备然后等待着老师的到来，但协和双语的走班制和大学的形势非常类似，也和其他学校的形式相反——每个老师都有一个教室作为办公室，而学生们要到不同的教室去上不同的课。我们必须清楚每节课的教室，拿好书去上课，而不是坐在教室里傻傻得等就行了，我觉得这让我们更早的适应了大学的环境。
协和双语的课程也和我原先学校的课程有所不同。数学语文都还很相似，但最不一样的就是英语了，英语现在分中教英语和外教英语，而且还分成了A，B，C三个等级，不是全和自己班级的人一起上课，还会有别的班的同学一起。这样我们就不会觉得上的课太难或太简单了。以前我上的英语课主要都是学为了考试而学的各种语法，现在的英语课在第一周中我们先进行了拓展阅读，老师带领我们阅读一篇小说，分析文章，这可以让我们更好的了解英语，而这全是其他学校无法带给我的。
在学校的人际交往中，同学们也都很照顾我，他们会带着我跑教室我平时就不太爱说话，性格比较内向，他们都会主动和我说话，学校整体的风气也是非常好。
新的学期开始了，废话不多说，我们一起加油，一起努力吧！
在这第一周的时间里面，我也简单的看过了这个学期要学习的各个学科的知识，觉得比之前学得要难很多，我在想着这个学期的学习，自己要更加的用心和认真，自己还可以制定一个简单的学习计划，在老师的帮助下，更好更有效率的提高自己的学习能力，为这个学期的学习做准备。
我之前一直薄弱的环节是理科类的学科，我想这个学期要花更多的时间来学习理科类的学科了，也要多和学科的老师多沟通和交流，找到适合自己学习的一套方法，上课的时候认真的听老师讲课，尽量让自己和老师的思维同步，专注与课本的学习，课本上的知识是基础，要先掌握好基础的东西，才能拓展其他的相关知识。所以我需要沉下心来，好好的学习我薄弱的学科。当然我擅长的也不能丢掉，也要认真的听课，课后认真的完成作业。
这一周的时间，我对接下来的一个学期的学习有了一个大概的轮廓，我觉得很是充实，之后的学习就不会是一头雾水了，我也可以脚踏实地的一步一个脚印的去完成我应该却必须要完成的`一个个学习的目标。第一个星期心思有所放松是可以理解的，现在这周时间已经过去了，接下来要开始全力以赴的投入到学习当中去了，时间其中过得挺快的，一不小心这个学期也就过完了，我也不想等到这个学期期末的时候，才来后悔为什么没有珍惜时间，努力奋斗，所以为了不让自己有这样后悔的时候，所以就要从现在开始就要努力，努力的学习，努力的生活，让自己的新学期依旧充满精彩，日后回想的时候，希望自己是毫无遗憾的，是充实且快乐的。
开学了，我背着新书包上进行学校。
在学校，我发现我们的教室变了。因为我们长大了，我们的教室去了206班。现在的教室比原来的教室漂亮得多。文章走进教室，又见到了我的好朋友。啊？为什么两个学生不见了？他们去哪儿了？你还在睡觉吗？我看到了另一张奇怪的脸。他是谁？他在错误的教室里吗？？经过老师介绍，我知道有两个孩子转学了，还有一个新同学，他叫叶璐退休了，是回族。
这真是快乐的一天，我发现这么多的变化！
一个星期前，结束了小学生的旅程，踏出了中学生活的第一步。已经过了两星期啊，时间过得真快。开学时，桌上叠着一本本崭新的书，和空白的练习本。刚来的时候总有些陌生，与小学不同的校园，与小学不同的教室，与小学不同的课本，与小学不同的同学，与小学不同的老师，这一切切都是陌生的。但是当过了几天后，我觉得初中的生活虽然比小学更需要努力和自觉，但是初中的生活是更丰富、更有趣的生活。班主任不再像小学一样总是“跟”着我们，而需要更多的自觉。同学们也不再像小学一样幼稚、单纯，随之换来的是成熟。
在这个班，我又认识了许多的朋友。也许，人生就是这样：一轮一轮的人相继出现，然后，相继消失。每一次新的开始就会认识新的人，每一次开始就注定会认识新的事物，朋友、老师。正像每经过一件事就会成长大一点，一点一点的走向成熟，从过去的天真幼稚中走出来，越走越远。
我相信，这个由形形色色的人组织起来的班级一定会非常的有趣。团结，友爱，彼此之间，更加的友好，携手共进！这将是属于我们的教室，初一（1）班的教室。
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