防灾减灾日宣传报道 512防灾减灾日宣传新闻稿

下面是小编为大家整理的防灾减灾日宣传报道 512防灾减灾日宣传新闻稿,供大家参考。

篇一：512防灾减灾日宣传新闻稿

今天是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步普及防灾减灾知识，切实提高师生防范灾害意识和应急逃生能力，5月12日上午，学校进行地震紧急避震及应急疏散演练。

地震紧急疏散演练

随着警报声的响起，学生们马上在上课教师的指挥下双手抱头钻到课桌底下紧急避震。到警报声再次响起的时候，学生在老师的指挥、带领下按规定路线迅速有序地跑到了操场。整个演练过程中，学生听从指挥、行动统一、秩序井然，无任何推挤或踩踏事故发生，全体参演师生，从接到指今，到安全撤离，整个过程只用了2分25秒。

防灾减灾知识宣传

同时，我校又开展防灾减灾的系列教育活动。在校门口的屏幕上打上安全宣传标语，提醒师生和家长提高自己的安全意识。

召开防灾减灾主题班会。各班班主任详细讲解了在地震、洪水、雷电等灾难中的求生技巧，让同学们了解防灾减灾相关知识，增强自救自护能力。

通过开展“防灾减灾日”系列主题教育活动，增强了全校师生防灾减灾意识，提高应对突发事件自救互救、疏散救援的能力，全面筑牢师生安全防线。

篇二：512防灾减灾日宣传新闻稿

20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”，5月__日至__日为防灾减灾知识宣传周。为深入贯彻____关于防灾减灾救灾重要论述，切实做好学校防灾减灾救灾工作，进一步增强学生的防灾减灾意识，提高应急自救互救能力和主动避灾避险意识，根据《关于做好20__年学校防灾减灾救灾工作的通知》，工商管理学院组织本科生各年级各班积极开展了“全国防灾减灾日”系列活动。

本次活动内容丰富，线上线下结合，形式多样，充分发挥各年级各班风采特色。20__级各班同学通过主题班会、经典灾害案a例展示等形式开展宣传，有针对性的为同学们普及防灾减灾知识、应急避险技能、校园安全注意事项等，唤起同学们的防灾减灾意识，进一步强化广大青年学子的社会责任感和使命感，提升20__级本科生应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，有利于引导同学们筑牢防震减灾的生活防线，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

20__级各班通过召开“防灾减灾救灾”主题班会、观看防灾减灾视频、趣味知识问答、主题演讲等形式，广泛宣传学习防灾减灾知识的重要性和必要性，进一步唤起同学们对于防灾减灾工作的高度关注，增强同学们对防灾减灾知识的深入了解和主动避灾避险的自觉意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾的意识与能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。

在知识问答活动中，班级同学踊跃参与，气氛活跃，活动小组之间比拼激烈，让同学们在竞答中快速收获了众多防灾减灾知识，加深了对于灾害意识的认知，力争做到“减轻灾害风险，守护美好家园”深入人心，共同营造平安校园的良好氛围。

同时，优秀团员代表发表《防灾减灾，从我做起》主题演讲，向同学们讲述防灾减灾的重大意义，以及介绍一些基本的防灾技巧，着重强调了要时刻谨记防震减灾，提醒同学们前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

5月__日下午，20__级召开首义校区座谈会，工商管理学院辅导员杨__、__级学生代表陈__同学参加了首义校区座谈会，收集了同学们在首义校区的生活学习不便之处，其中反映了首义校区目前部分地方路灯昏暗、篮球场地面旧滑等安全问题，建议学校维修，减少安全隐患。整个座谈会收获丰富，内容充实，为提升校园安全起到了巨大作用。

本次“防灾减灾”知识宣传教育活动精彩丰富，紧扣主题，具有较强针对性和实效性，在推动宣传防灾减灾知识发挥了积极作用，增强了工商管理学院本科生各班同学防灾减灾知识和能力，参加的同学们纷纷表示受益匪浅。

篇三：512防灾减灾日宣传新闻稿

今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为了全面增强全校师生防灾减灾意识，深入普及推广防灾减灾知识，努力提升全校师生面对灾害的避险自救技能，确保地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度保障全体师生生命安全，__小学开展“防灾减灾”主题教育活动。

防震减灾，主题班会

通过班会课向同学们细致讲解了防灾减灾知识。包括解读地震、火灾、洪水、雷击、台风、沙尘暴、泥石流等极端自然灾害的风险识别和逃生技能，实用性非常强。借助声情并茂的视频，学习了自救互救的方法。大家积极互动、分享知识，探讨出更多行之有效的防灾减灾方法，使安全防范意识入脑入心，切实提高了自身安全防护能力。

防震减灾演练

第一声警报响起，在老师的组织下同学们立即抱头蹲在桌子下进行避震，第二声警报发出时，老师指挥学生迅速排队撤离教室，按照规定动作和预设的通道有序、迅速、安全撤离现场，学生安全有序地撤离到操场指定位置上。

到达操场后，各班班主任立即清点班级的人数，以确保全员撤离。

最后，校长对此次防震演练进行了小结，提出了演练过程中一些存在的问题，希望同学们及时改正。

通过本次防震安全演练，我校全体师生提升了忧患意识，进一步掌握了地震、防踩踏等安全知识，提高了发生地震时，学会逃生的本领和能力，同时避免在逃生过程中发生踩踏事件，积累了集体疏散、应急组织等实战经验，提高了师生应急防护救助能力，强化安全意识的同时完善了预警机制。

篇四：512防灾减灾日宣传新闻稿

20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为加强全民消防安全宣传教育，进一步广泛普及消防安全知识，提高广大群众的消防安全意识和预防火灾能力，5月12日，__社区党委开展全国防灾减灾日科普宣传活动。

活动中，社区工作人员向辖区居民发放了《家庭火灾防范知识》《电动车停放充电规定》等宣传资料，为居民详细讲解火灾的危害，发生火灾时如何正确报警，电动车充电停放、占用堵塞消防通道危害，自防自救措施和逃生自救方法等消防安全基本常识。并针对家庭火灾特点，深入浅出地向群众讲解了日常火灾防范重点、灭火器使用及维护保养等情况。同时提醒居民要定时组织家庭成员开展火灾隐患自查，日常晚间睡觉前各电器插座要停止供电等防火注意细节，做到及时发现和整改隐患，避免火灾事故的发生。

通过此次科普宣传活动，切实提高了群众的消防安全意识和自防自救能力。下一步，__社区党委将继续开展丰富多样的消防安全宣传活动，全面增强人民群众的消防安全意识，营造良好的消防宣传氛围。

篇五：512防灾减灾日宣传新闻稿

在第__个“全国防灾减灾日”和《民法典》颁布__周年来临之际，为深入贯彻落实____“让民法典走到群众身边，走进群众心里”的重要指示精神和省市县主动创稳行动的决策部署，进一步增强全镇广大群众的防灾减灾救灾意识，广泛宣传和普及《民法典》、反诈、禁毒、安全生产、食品安全等各项法律知识，全面提升群众的安全风险防范意识和避灾自救能力，推动民法典融入群众日常生活、融入基层治理、融入法治实践。5月__日，__镇开展“5·12”全国防灾减灾日暨《民法典》、反诈、禁毒系列普法宣传活动。

此次活动通过悬挂横幅、发放宣传资料、现场咨询和关注公众号等方式，向群众宣传《民法典》、《法律援助法》、禁毒、防范电信诈骗等法律法规，普及抗震减灾、地质灾害防治、防汛抗旱、道路交通、食品药品、消防安全等知识。活动共发放《民法典》、《法律援助法》、《食品安全法》、法律服务联系卡、禁毒等宣传资料2000余份，接待咨询群众100余人。

通过开展宣传活动，进一步激发了群众学习《民法典》的热情，增强了群众运用《民法典》维护自身权益的意识，有效普及了安全生产、防灾减灾、防范电信诈骗、禁毒等知识，进一步增强了辖区群众安全意识、法律意识和法治素养，得到了群众的一致好评。

篇六：512防灾减灾日宣传新闻稿

今年的5月12日是全国第__个防灾减灾日，5月__日至__日为防震减灾宣传周。在“5。12”防灾减灾日来临之际，__县__镇中心学校有序扎实组织开展了防灾减灾主题活动和地震逃生应急疏散演练。

据了解，__镇中心学校围绕“防范灾害风险，护航高质量发展”这一主题，结合学校特点，通过学校安全工作会议、国旗下讲话教育大会、主题班会，利用学生家长群、学校微信公众号、致学生家长一封信、设立宣传台和流动字幕等方式，对学生、家长进行防震、防溺水、防火、防雷电、水火灾自救等内容的安全教育。同时，充分利用学生家长微信群、学校公众号，向师生和家长进行安全知识宣传教育，真正把防灾减灾主题教育宣传主题落实到实处。

5月12日学校举行了防震避险逃生应急安全演练。演练前，学校安全处专门制定了详细的演练方案，明确责任，落实任务，确保应急疏散快速、高效、有序地进行。上午9时40分，预警声响之后，相关领导和老师马上赶到预定的地点，准备组织学生。教室内的学生在任课老师的组织下借助课桌、墙、书包等，迅速抱头、闭眼、蜷曲身体，保护头部。一分钟以后，警报声再响，所有学生有序、迅速地撤离到操场上，全校学生无一人掉队，用时将近2分钟。全校师生积极参与、全力配合。演练结束后，政教处对本次逃生演练进行总结，肯定优点、寻找不足。对学生再次进行了以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的安全教育，突出防灾自救知识的普及，提醒学生在遇到危险时如何逃生。同时，强调从每个行为细节上远离危险。

此次活动的开展，不仅提高了学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，预防和减少各种安全事故的发生，为构建平安校园打下了基础。

篇七：512防灾减灾日宣传新闻稿

5月__日上午，我市在__区__广场举行20__年“5·12全国防灾减灾日”集中宣传活动，活动主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。市委常委、常务副市长、市减灾委主任于__宣布活动启动。

现场举行了防灾减灾应急演练，设置了空中索降、破拆救援、防踩踏自救互救及逃生技能演示、心肺复苏及伤员包扎演示、灭火器使用及消防救援器材展示等环节，所有参演人员各司其职、紧密配合，整个演练在紧张的氛围中有条不紊地展开。演练结束后，市减灾委各成员单位通过摆放宣传展板、悬挂宣传横幅、发放资料、现场解答等方式，向市民普及各类防灾减灾科普知识和政策法规。

近年来，市委、市政府坚决贯彻落实____和省委、省政府关于防灾减灾工作部署，不断加大投入，着力夯实防灾减灾基础，成功应对各类突发事件和自然灾害，确保了社会祥和稳定。目前，我市已全面完成国、省、市级质检核查，建立了分类型、分区域、分层级的自然灾害风险与减灾能力数据库，为有效开展自然灾害防治和应急管理工作、切实保障经济社会高质量发展提供权威的灾害风险信息和科学决策依据。

篇八：512防灾减灾日宣传新闻稿

20__年5月12日是国家第__个防灾减灾日，主题为“减轻灾害风险守护美好家园”为了提高全民防灾减灾的意识，提高全民主动参与的积极性，根据上级安排，我局组织法制宣教股及监察大队成员开展了为期三天的宣传，具体工作如下：

5月__日上午在我县__广场宣传，设置了咨询台，防灾减灾安全知识版面展示架2幅、宣传横幅6条、发放宣传手册600余份，现场向百余名群众解答并普及生活中防灾减灾的小常识。

5月__日上午在我县栗城广场宣传，设置了咨询台，防灾减灾安全知识版面展示架2幅、宣传横幅6条、发放宣传手册800余份，现场普及了防灾减灾小常识。

5月__上午在县政府门旁进行宣传，设置了咨询台，防灾减灾安全知识版面展示架2幅、宣传警示横幅6条、发放宣传手册1000余份。县主要领导高度重视此次宣传活动，出席现场的有夏邑县县委书记薛凤林、县长李昊、生态环境局局长石银祥及其他主要领导等陪同参观了宣传活动，参观中县领导咨询了环保防灾减灾的问题，提出了意见及相关的建议。

本次防灾减灾宣传活动在我县主要区域进行，受益人群广泛，宣传方式新颖，提高了广大人民群众环保防灾减灾的有效宣传效果。

篇九：512防灾减灾日宣传新闻稿

5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。为帮助未成年人增强应急避险安全意识，真正把风险解决在萌芽之时、成灾之前，__社区开展了系列防灾减灾知识科普宣传活动，营造浓厚的防灾减灾宣传氛围。

社区联合区应急管理局，邀请__市地震局软土工程地震研究中心副主任姚__，走进__市第五十五中学，向八年级全体学生开展“大手牵小手，防灾一起走”科普宣传活动。活动就地震的发生及危害进行了科普，讲解了如何预防地震，以及地震发生后如何科学避险，有效增强了学生们识险、避险、自救、互救和应对危机的意识和能力。

社区还联合__市红十字会应急救援服务中心走进__区__小学，开展防灾减灾宣传活动。活动通过幻灯片、视频和现场演示的方式，讲述了地震、火灾等紧急情况，如何自救互救、如何逃生等应急避险基本常识及技能，并手把手教孩子们对不同位置的伤口进行包扎、止血等，进一步提高在校师生应对突发灾害的处置能力。

篇十：512防灾减灾日宣传新闻稿

在第__个全国防灾减灾日来临之际，__区第二实验小学开展以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的防灾减灾宣传教育系列活动。

该校召开防灾减灾专题会议，部署防灾减灾周安全工作。各班组织开展主题班会课，通过组织学生观看防灾减灾宣传视频，教会学生地震、火灾、洪水、台风等自然灾害发生时基本的逃生技能和自护自救知识，并举行地震应急疏散安全演练，提高师生的应急安全意识，强化师生逃生技能。通过班级微信群、电子滚动显示屏、校园广播等载体，推送防震减灾相关知识，督促家长加强对孩子科学避险、防震减灾方面的教育，提升家校共育效果。学校还组织举办防灾减灾知识竞赛，开展学校周边安全大排查等活动。

通过防灾减灾系列活动的开展，让广大师生牢固树立“生命至上，安全第一”的理念，进一步增强全体师生的防灾减灾意识，提高应对突发事件的自救互救能力，有力保障师生生命安全，筑牢校园防灾减灾防线。

篇十一：512防灾减灾日宣传新闻稿

20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步普及防灾减灾知识，切实增强校园师生的防灾减灾救灾意识和互救能力，有效提高我校师生及家庭成员防范自然灾害的意识，掌握防范自然灾害的知识，我校联合红十字会依据教育部门相关要求，开展“防范灾害风险，护航高质量发展”的减灾主题宣传活动。

培训现场

此次活动中，红十字会宣讲人员围绕防溺水、地震、消防安全等知识进行讲解与演示。培训现场开展互动环节，对于宣讲人员提出的问题踊手回答，现场气氛十分活跃，在轻松愉快的氛围下将消灾减灾救灾知识牢记于心，增强了师生的安全意识。

模拟演练

随后，我校开展演练模拟发生地震，学校迅速启动防震减灾疏散应急预案，疏导领导小组及班主任、校医在第一时间就位，学生们也迅速离开座位，双手护头，迅速有序地按照学校制定的安全疏散预案和路线安全到达集合地点。

相关活动

此外，我校在升旗仪式中国旗下讲话环节面向师生进行了关于防灾减灾的安全培训。

在本周班会活动中由班主任向学生进行了关于防灾减灾的细致讲解，学生参与度高，课堂氛围浓厚。

班会后我校学生进行了防灾减灾的手抄报制作。

此次防震减灾演练，不仅强化了全体师生们的安全意识，进一步熟悉了紧急事件来临之后应急疏散的程序和路线，而且提高了全体师生在紧急状态下的应急反应能力和自救互助能力。

我校将继续开展消灾减灾救灾安全宣传活动，进一步丰富活动内容，提高我校师生的安全意识和自救互救能力。

篇十二：512防灾减灾日宣传新闻稿

“很久之前我就想学这个海姆立克急救法了，今天总算等到机会了。”在__区第__个全国防灾减灾日宣传活动现场，__镇群众杨__现场学习海姆立克急救法后，开心的向旁人说“家里有小娃儿，学会了有备无患嘛”。

为提升全民防灾减灾意识和避险自救互救能力，5月__日上午，__区应急管理局牵头组织区减灾委30个成员单位，在该区__镇共同开展以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的防灾减灾日集中宣传活动。

现场，各部门向群众发放安全生产、消防安全、防汛救灾等12类宣传资料和印有安全防范知识的扇子、水杯、购物袋等多种小礼物。区消防救援大队现场展示各类救援设备，并演示常见灭火器材的使用，区红十字会工作人员现场演示心肺复苏和海姆立克急救法，一些热情群众争相上手“体验”。

“__区山高坡陡、河流众多，加之地处龙门山断裂带，自然灾害呈现点多面广、多发频发态势……”区应急管理局局长廖平介绍，下一步该区将结合防灾减灾宣传月、安全生产月、安全宣传“五进”等一系列活动，丰富形式、拓展渠道，持续深化防灾减灾和安全生产知识宣传，大幅提升群众防灾自救能力。

据统计，本次活动共发放宣传资料3200余份，悬挂标语15余条，现场接受群众咨询1000余人次，达到了预期宣传效果。

篇十三：512防灾减灾日宣传新闻稿

今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，为了提高群众的避灾自救能力，__乡组织各站所利用赶集日开展“5·12全国防灾减灾日”主题宣传活动。

“遇到涨洪水危及房屋，而且出行困难我们该怎么自救？”“发现有滚石、山体出现松动等不正常情况，快速地离开危险区域，撤离时沿着落石前进方向两侧高处撤离，千万不要留恋财物。”“还有我们遇到火灾时，一定要用打湿的衣物遮住口鼻，快速撤离。”“这些自救的小知识，我们的宣传手册上有很多，大家一定要多多学习，确保自己和家人都能熟知里面的知识。”活动现场，党员干部、志愿者们同群众“一对一”讲解防灾减灾自救小知识。现场群众积极响应，一片热闹的景象。

同时通过张贴宣传标语，发放宣传资料、现场讲解等方式，向群众普及防灾减灾知识和避灾自救技能，以提升群众防灾减灾意识和自救互救能力。此次活动共发放150余份宣传手册，受益群众300余人。

下一步，__乡将持续开展防灾减灾宣传活动，进一步提升群众的避灾自救能力，筑好防灾减灾防线。

篇十四：512防灾减灾日宣传新闻稿

20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险护航高质量发展”，为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述和党的__大精神，__镇卫生院于5月__日组织开展消防安全知识培训及演练。

此次活动邀请高级消防教员为我院职工进行消防安全知识培训，以《抓消防安全保高质量发展》为题，通过真实案例讲解遇到发生火灾、电梯坠梯时的自救知识，并于培训后进行了现场演练。通过培训演练，职工们掌握了各类消防器材的使用方法，增强了消防安全意识，提升了队伍的应急处置能力。

下一步，卫生院将严格落实安全生产各方责任，完善安全生产责任制，加强应急预案管理，健全应急预案体系，增强消防安全意识，消除各类消防隐患，树牢“生命至上、安全第一”的理念，全力保障人民群众生命和财产安全。

篇十五：512防灾减灾日宣传新闻稿

在第__个全国防灾减灾日来临之际，为了进一步强化居民的防范意识、风险意识和应急意识，5月__日，__街道__社区组织开展了“落实消防责任，防范安全风险”5·12全国防灾减灾日主题活动，共有辖区居民40余人参加此次活动。

__街道__社区新时代文明实践站特邀__市民安六进消防服务中心的郝__教官进行讲授。郝教官通过PPT介绍了消防基础知识，包括防火专题、灭火专题、逃生专题等内容。同时结合真实案例重点讲解遇到油、电、燃气、车辆等火灾时如何开展自救和逃生，家庭应急物品储备等各类灾害防范和应对相关知识。

讲座结束后，社区工作人员深入居民楼道内检查消防设施，发放消防安全宣传册。提醒广大居民务必做到在充电车棚集中充电，不拉“飞线”，不在楼道、室内充电，不在公共区域乱堆放杂物，不占用消防通道，不堵塞疏散通道和安全出口。旨在大力营造防灾减灾宣传氛围，提升居民群众防灾减灾意识和避灾自救技能。

通过此次活动，进一步增强了辖区居民灾害风险防范意识，提高了风险防范能力，筑牢了防灾减灾救灾的社区防线。下一步，__街道将持续推进防灾减灾科普知识进学校、进企业、进家庭，扩大防灾减灾知识普及范围，切实提升辖区防灾减灾救灾能力。

篇十六：512防灾减灾日宣传新闻稿

20__年5月12日是第__个“全国防灾减灾日”，为切实提高全体师生应对突发事件的能力，提高自救和自我保护意识。__小学以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题，结合学校实际，开展宣传教育活动，提高师生的防灾减灾安全意识。

5月__日，在学校大队部的组织下，开展了以“防灾减灾，你我同行”为主题的升旗仪式，教导处张__主任进行了国旗下讲话，倡议大家要将校园安全植入心中，多了解和学习有关突发事件的对应方法，掌握防灾减灾安全知识，提高自我保护能力。

主题班会上，班主任就校园安全行为规范和自我管理对同学们进行了认真详细的讲解和培训。在学校，人人都是安全员，提醒同学们在我好自我保护的同时，也要做好本班级其他同学的安全监督，充分发挥孩子们的主观能动性，做好老师的“小帮手”，师生同心，共同做好校园安全。

为了进一步强化学校广大师生的安全意识，提高避险能力，培养训练有素的应急组织，预防学校在发生严重的突发危害事件时，最大限度的保护师生人身、财产和公共财产安全，在赢得第一时间迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度。进行了安全疏散演练，警醒同学们在危险来临时不慌不乱，指导大家以正确的方法和步骤进行逃生，让学生深刻认识到生命重于一切。

5月__日，学校安全保卫人员，以教学楼为重点，开展了一次全面彻底的安全隐患清查和整改工作，排查了可能造成安全事故的所有隐患点，并及时进行整改和上报，并通过广播详细介绍了关于防灾减灾的相关安全知识教育。

本次活动的开展，让同学们认识到，无论我们身在何处，防灾减灾都将与我们息息相关，我们要不断提高应对危险来临时的能力。

篇十七：512防灾减灾日宣传新闻稿

今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述和党的__大精神，广泛开展防灾减灾科普宣传，增强风险意识和底线思维，5月__日，__区组织应急、消防、地震、教育、融媒体等部门，联合开展“‘兴科普’防范灾害风险安全试验进校园”主题宣教活动。

此次宣教活动走进__八小，重点为师生科普消防安全、地震应急避险、溺水自救互救三部分知识。在消防安全知识讲解部分，师生们认识到了风筝线、自热锅干燥剂的“厉害”，明火中杨柳絮、杀虫剂的危险以及呼吸面罩的“大”作用。在地震应急避险知识讲解部分，师生们了解了地震发生原理，学习了次生灾害，地震预警等知识，记牢了避震“低扶、遮挡、抓牢”三要点。在溺水自救互救知识讲解部分，师生们深入地了解了野泳危害，并学习了落水后自救步骤及安全施救方法。最后通过全场高呼“珍爱生命，远离野泳”口号进一步巩固了大家的安全意识。

此次宣教活动还结合线上直播的方式，不仅加大了社会化宣传力度，还提升了安全宣教的影响力和覆盖面。

篇十八：512防灾减灾日宣传新闻稿

20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为了提升辖区企业防灾减灾的意识，5月__日下午，__市民政局、阳光公益服务中心联合__社区新时代文明实践站在__市__服装加工厂组织开展防灾、减灾、应急宣传和消防安全演练活动。

社区安全员重点给服装厂工人宣讲最基本的消防安全知识二十条，随后给大家演示了灭火器的使用方法，讲解了发生火灾事故后的基本扑救方法、自防自救措施和逃生自救方法等消防安全知识，参加培训的人员在安全员的指导下现场使用灭火器进行了扑火训练，学习使用灭火器的方法。

通过这次防灾减灾宣传和消防演练，进一步普及了消防安全常识，增强了辖区内企业的消防安全意识，提高企业应对突发火灾灾害事件的快速反应能力和应急处置能力，为企业发展保驾护航。

篇十九：512防灾减灾日宣传新闻稿

汶川大地震发生后，全国人民在党中央、国务院的领导下众志成城、抗震救灾，表现出了前所未有的团结与坚强。并自2009年起，经中华人民共和国国务院批准而设立，每年5月12日为全国防灾减灾日。

为全面贯彻____关于安全生产重要指示精神，切实提升全体师生防灾减灾安全意识和技能，结合我国第__个全国防灾减灾日，__市财贸职业高级中学校开展了防灾减灾宣传周系列活动。学校党委书记，校长汪建平参加此次活动，并结合防灾减灾工作，对全校同学提出三点希望：1。学会生存；
2。掌握逃生技能；
3。热爱生命。

财贸职高20__级计算机升学1班的同学为我们带来“全国防灾减灾日”精诚德育主题教育活动。同学们通过一个视频，让我们对地震有了更加清楚的认知。他不仅会带来房屋的破坏，还有基础设施的破坏，工业能力的破坏，室外财产的破坏，还有环境的破坏，它的每一次发生，都会给我们带来不可估量的损失和伤害，这无时无刻不牵动着我们的心。

灾难，是我们改变不了的，但是我们可以使它伤害的人减少，当地震来临时我们应该怎么应对呢？

20__级计算机升学1班的同学通过一个小短剧，为大家演示了，在地震发生时，如何安全撤离教室。

5月12日上午，我校举行了防震安全疏散演练。此次演练，旨在培养学生在地震发生时采取正确的逃生行动，提高学生的地震应对能力和自我保护意识，减少地震造成的伤害和损失。

在防震安全疏散演练中，学生首先要学习如何正确地躲避地震，选择安全的躲避区域，防止受到物品的砸伤，然后，学生要快速疏散到安全的地方，按照学校制定的逃生路线和疏散点逃离危险区域。

防震安全疏散演练结束后，各个班级也开展了“防范灾害风险，护航高质量发展”主题班会，加强宣传教育工作，增强了学生对地震危害的认识和了解，应对地震的自救、自护能力。

同时，社区医院的周医生也来到校园，为同学们科普急救相关知识。

大地震也许可以瓦解固若金汤的铜墙铁壁，却绝对无法撼动中国人民抗震救灾的决心和信心，人民子弟兵的担当是不讲条件，不计得失，在公，甘守清苦。古人讲“天下，皆为利往”，但无数人民子弟兵告诉了我们“功名利禄皆云烟”。新时代，人民子弟兵用敢于担当的力量，秉持初心，撑起国家强盛、民族复兴的脊梁。

防灾减灾不仅是应急之举，更应是长久之计。国务院印发的《“__五”国家应急体系规划》，围绕七方面重点任务安排了五类共十七项重点工程，对“__五”时期安全生产、防灾减灾救灾等工作进行全面部署。正在进行的第一次全国自然灾害综合风险普查，将全面获取各类灾害致灾信息，为监测预警、应急指挥、抢险救灾、物资调度等提供数据和科技支撑。把工作做在前面、做在平时、做在基础，摸清底数、心中有数，更加科学地认识致灾成因、防灾规律，是全面提升全社会抵御灾害的综合防治能力的重要基础，也是牢牢掌握主动权、打好主动仗的必要前提。

作为中职生的我们，我们要脚踏实地，努力学习，苦练技能，提高自己的职业素养，不断学习提高自己的技术水平，励志“技能成才，技能报国”的决心和行动，在不久的将来用我们所学的知识与技术技能，为防震减灾贡献出自己的一份力量。

篇二十：512防灾减灾日宣传新闻稿

校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提。为进一步做好校园安全教育工作，5月__日上午我校开展了“5。12全国防灾减灾日”宣传活动。

老师带领学生学习安全教育，加强学生自我保护意识，提高自我保护能力。通过此次学习，学生们懂得了安全不仅关系我们个人，更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会和整个国家。

为了更好的提高我校师生遇到灾害时的应急逃生能力，检验我校师生防震应急逃生疏散工作的实际效果，我校开展了防震减灾应急逃生演练。地震来临时，全校教职工各司其职，学生沉着冷静撤离，本次演练有序进行，效果显著。

演练完成后朱__副校长对本次地震应急疏散演练中遇到的情况作总结。李__校长通过交通安全、防溺水安全、消防安全、自然灾害等安全问题向学生们开展教育活动。让学生们行动起来，多一份自律，多一份警醒，对自己负责，为他人着想，增强安全意识，远离危险隐患。

活动最后，学生们跟随消防员叔叔一起认识了消防器材，学习灭火器的使用方法，期间学生们对这些“秘密武器”产生极大的兴趣。

安全第一，预防为主。在安全问题上，来不得半点麻痹和侥幸，让我们树立安全意识，紧守安全防线，让安全的警钟长鸣，让生命之花开得灿烂。

篇二十一：512防灾减灾日宣传新闻稿

5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为切实强化防灾减灾宣传教育，全面提高全民风险防范意识和避险自救能力，__镇卫生院开展了以“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题的全国防灾减灾日宣传活动。

活动现场，引来了众多群众观看，志愿者热情为群众讲解防灾减灾、预防与避险、自救与互救的基本技能等相关知识，并发放防灾减灾宣传资料100余份。同时开设了免费义诊服务，向群众提供专业的医疗健康咨询服务40人次。

随后，志愿者们还入户辖区内居民家，宣传普及“全国防灾减灾日”的由来和意义，同时结合本地灾害隐患的特点开展防震、防溺水、防汛、防火灾等安全教育，让每位学生学习防灾减灾知识，掌握避险自救技能。

本次活动旨在提高广大群众的防灾减灾避险意识和应急救护技能。通过悬挂横幅、摆放展板、发放宣传资料、现场讲解、义诊咨询等多种方式进行，重点宣传普及了洪涝、地震、风雹、自然灾害和火灾等突发事件的防范应对措施，切实提高群众主动避灾避险、应急救护的意识和能力。

篇二十二：512防灾减灾日宣传新闻稿

全国防灾减灾日经国务院批准而设立，自2009年起，定于每年的5月12日。设立“防灾减灾日”一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

在党建引领下，__中学防灾减灾安全教育如火如荼。

第__个5月12日全国防灾减灾日来临之际，__中学加强党建引领，充分发挥党组织领导下的校长负责制作用，开展了防震、消防防汛等一系列安全教育活动。走近校门，醒目的宣传标语滚动播放着，警醒着师生、群众“生命至上，安全第一”。

一、5月12日全国防灾减灾日

设立全国防灾减灾日的目的

设立中国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

二、防灾减灾宣传教育活动

认真做好学校“防灾减灾日”主题宣传教育活动，能有效增强全体师生防灾意识，不断提升应急能力，确保生命财产安全。

各班开展防灾减灾主题班会

通过组织防灾减灾演练、主题班会、板报宣传、观看防灾减灾影视作品等活动，开展形式多样的防灾减灾宣传主题活动，提高学生防灾减灾素养。

开展各种防灾减灾演练

一、开展防震安全演练

为进一步提升全校师生防震减灾意识和应急避险能力，营造浓厚防震减灾宣传氛围，达到“训练一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，在临沧市防灾减灾委员会、市应急管理局的指导下，根据市教育局统一部署，__中学广泛开展地震应急疏散演练活动。

临“震”不乱、安全同行

二、开展消防安全演练

首先，学校要落实本单位消防安全主体责任，制定本单位消防安全制度，灭火和疏散应急预案，每日对重点区域进行防火巡查，排查火灾隐患，定期对消防设施器材进行维护保养，确保完整好用。

组织全校师生开展消防安全教育开展火灾应急逃生演练。

另外要保证疏散通道，安全出口消防车通道畅通无阻。我们师生应该做些什么呢？

首先，在校师生应该遵守各项消防法律法规，以及学校的各项规章制度，增强消防安全意识。在宿舍里千万不要私拉乱接电线，更不要使用电炉，电热水器等大功率电器。在离开宿舍或者教室时，一定要关闭电源做到人走断电。

三、开展防汛工作

1、在这干旱的夏季，经常出现少水、断水困状。为了彻底解决水源难题，切实保障学校师生用水便捷，经上级批准同意，我校校长组织全校男教师到附近山地寻找新水源，并引水到学校。通过实地勘察，最终寻找到了一处距离学校2-3公里的水源，确定水源地后，大家当即安装管道，实施引水。经过数小时的持续努力，老师们当天就完成了水源地确定和接管引水工作，目前学校的日常用水难题已经得到有效解决。

2、带领学生对校园排水沟进行有效疏通

3、学校安全工作小组重点查看了学校的围墙、楼顶、窨井疏通情况、下水道排水情况以及防汛物资准备、配电设施等情况，根据检查情况部署防御：对各公共区域设施设备，尤其是楼顶积水处排水口、配电设备、地面低洼地带等进行必要的排除加固；
对校园地势较低的积水点、建筑物楼顶积水口、教学楼等排水口逐一排查、清理；
对雨水井淤泥进行深度清理，畅通排水。

4、之后，检查小组对防汛物资储备进行了检查，认真清点核对防汛物资，查缺补漏；
在门卫室，仔细检查校园安防系统，要求保安人员加强24小时值班值守，对校园重点区域定时、定点巡查，高度关注积水点，要真正做到“未雨绸缪，防患于未然”。整个排查过程全面、细致，不漏一处，不留死角，切实将防汛工作落到了实处。

三防应急，防患未然

提高意识，众人受益

求生技能，务必掌握

安全为主，预防第一

打响夏季防汛预防

筑牢防汛安全屏障

安全第一，常备不解

防汛无小事，安全大于天。

通过此次防汛隐患排查，进一步深化了我校园防汛安全工作的落实，提高了学校应对突发事件的能力，为极端天气时确保校园平安稳定提供了强有力的保障。学校将继续坚持警钟长鸣、安全第一、预防为主的工作原则，坚持对广大师生进行防汛安全教育，准备好防汛人员和物资，密切关注天气变化，定期进行防汛隐患自查，保障学校汛期的安全。

三、防灾减灾日设立的意义

中国发生的灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。重大自然灾害乃至巨灾时有发生，中国面临的自然灾害形势严峻复杂，灾害风险进一步加剧。

对防灾减灾工作的高度重视

设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐校园的重要举措。

有助于增强全社会防灾减灾意识

在党建工作引领下，定期举办全国性的防灾减灾宣传教育活动，有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。

设立“防灾减灾日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。我校将持续认真做好学校“防灾减灾日”主题宣传教育活动，既能有效增强全体师生防灾意识，也能不断提升师生应急能力，确保生命财产安全。

篇二十三：512防灾减灾日宣传新闻稿

20__年5月12日，是我国第__个全国防灾减灾日，今年全国防灾减灾日主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为提高全体师生的安全防范意识，提高师生主动防灾避险的能力，__镇中心小学（幼儿园）5月__日至__日开展了防灾减灾宣传周教育活动。

各班召开5。12全国防灾减灾日主题班会，班主任向全体学生宣传地震知识，介绍紧急疏散、安全逃生的常识和技巧，告诉学生在教室内就近躲避的安全地点，熟悉应急避险的正确方式。

有备才能无患，防灾胜于救灾。主题班会不仅提升了同学们的安全意识和避险技能，同时也为全体师生的人身安全增添了一道屏障。班会后，组织了防震安全疏散演练。伴随着第一次警铃长响，学生们在教师的指导下在教室内就近避险。第二次警铃响起后，全体师生用最快的速度有序的撤离了教学楼。

通过开展防灾减灾主题教育活动，普及了防灾避险、自救互救基本知识与技能，提高了全体师生的安全防范意识和自我保护能力。今后学校将利用更多的机会进行安全教育和安全紧急避险和自救的技能培训，进一步提高学生的避险自救能力，为构建和谐校园提供有力的保障。

篇二十四：512防灾减灾日宣传新闻稿

为进一步强化师生安全意识，预防踩踏，提高自救互救能力，5月__日，实验中学开展防踩踏疏散演练活动。

随着警报响起，各楼层教师即刻就位，各班学生在老师的带领下，手扶栏杆，按照指定疏散路线，迅速有序地撤离教学楼。演练过程中，对突发事件进行了模拟处理，当发现学生摔倒时，教师立即发出“前方有人摔倒，停止前行”的命令，阻止队列前行，并将学生扶出队列，防止踩踏事件发生，经简要的伤情评估后，将学生扶至集结地点进一步治疗。演练完成后，学校安全处负责人总结演练得失，进一步讲解自救和互救知识。

本次演练活动是对全校师生们安全知识的一次实践，也是对该校安全教育的一次有效检验，在增强学生安全避险意识，提高安全自救能力的同时，提升了学校处理突发事件的能力，为全体师生筑牢了安全防线。

篇二十五：512防灾减灾日宣传新闻稿

在第__个“5·12全国防灾减灾日”来临之际，为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述精神，增强师生的防灾减灾的安全意识，普及各类灾害事故知识和防范应对的基本技能，筑牢学校安全屏障，5月__日-5月__日，__市高新实验小学组织开展防灾减灾日安全主题教育活动，合力构建安全校园，呵护师生生命安全。

一、升旗仪式

周一升旗仪式上，二二班学生代表为全校师生讲解了防灾减灾日的来历，少先大队辅导员对全体学生进行了“5。12”防灾减灾日知识宣讲，使全体师生学到了更多的防灾减灾知识，提高了防灾减灾的安全意识和紧急避险、自救自护的能力。

二、安全教育，预防事故

班会课上，各班班主任为孩子们讲解地震的危害、地震前的预兆、地震发生时如何避险、如何逃生、如何有秩序地疏散到安全地带。

老师们还针对地震、火灾、水灾等灾害风险的特点，结合典型灾害事例，围绕各类灾害的形成、救灾、避险等主要内容，向学生宣传普及防灾减灾知识，讲解避灾遇险的自救互救方法，教育学生要时刻关注身边的灾害风险，正确面对，科学应对，把灾害风险降低到最小，并且现场指导学生怎样采取必要措施进行自我防护。最后，号召学生要认真参加学校安排的每一次应急演练活动，以便在关键时刻保护好自己。

三、有序迅速，演练成功

5月12日上午10：10分，地震房屋倒塌声响起，演练活动正式开始，孩子们迅速开始进行避震演练。

第二次警报声响起，孩子们弯腰、护头，迅速有序按指定路线迅速撤离。撤离过程中孩子们不吵闹，不推挤，速度快，并护住头部！

力求演练真实化，演练中绕过建筑物，让学生到安全区域避震。

各班教师清点人数并向总指挥报告。

整个演练过程中，组织严谨协调、配合默契、疏散路线清晰、人人各尽其责。在两分三十秒内全体师生安全有序、快速到达地震应急避难地点，演练活动达到了预期的效果。

地震安全疏散演练结束后，安全副校长对此次疏散演练活动进行了细致的讲评，提出了演练过程中的成功和不足，在下阶段安全演练活动中进行整改。

本次防灾减灾安全主题教育活动不管是对学生还是对教师都起到了警醒和呼吁的作用。安全工作重于泰山，提高孩子自我保护能力任重而道远。需要学校、家庭共同努力，将安全教育融入到日常生活中，有效形成家校安全教育合力，构筑生命的安全堡垒，构建和谐平安校园！

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