项目建设目标口号优秀【完整版】

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

项目建设目标口号篇一

丹桂香，金秋爽。过去一学期，我校在上级党委和学校主管部门领导下，认真学习党的xx大报告，加强教育、教育管理，有序发展学校工作，走上良性循环的轨道。尤其是辅导班团结务实，廉洁奉公，扎实工作，锐意进取，努力实现xxxx，取得丰硕的教学成果。

(1)鞠躬，先生毕业本学期，xxx先生毕业，遵守学校规章制度，担任三年级三班数学教授，教育效果居全区前列。在他的模范带动下，全体校委成员积极工作，分工负责，团结合作，有事不负责，不拆台，不诽谤对方，敢于工作，总是在教育管理和教育的前列。

（二）老骥伏娥，志在千里教导主任xxxx同志，近期退休，但老当益壮，工作积极，对工作极端负责，为学校工作制定计划，深受教师和学生的喜爱，为年轻教师树立了良好的榜样，上任初中三年级政治教育效果良好，上任初中三年级政治教育效果良好，上任初中三年级、初中二年级、初中三年级英语效果良好，语效果良好，而且常用星期六晚中三年级、初中三年级、初中三年级、初中三年级、初中三年级、初中三年级、初中三年级、初中三年级、初中三年级、初中三年级、初中三年级、初中三年级英语效果良好，而且常用周六、晚上班，无偿补习班。

(4)扎实工作，不经过会场工会主席

(5)俯首甘为儿牛团委书记xxx，同志任务重，一个人做三个人的工作，初中二年级的语言文科教育工作，班主任工作，团体工作，学校标语，广播室，展板工作等日常工作，一周的空堂只有几节课，但他不叫苦，各项工作保质保量认真完成。

(6)压力越大，动力越大会计xxx志常说一个人的压力越大，一个人的动力越大工作复杂，经济困难，压力大，本学期负责非典早检统计和报告工作，但他把工作安排整齐，工作积极，没有泥带水，优秀完成各项工作的出纳xx同志，坚持原则，谦虚谨慎，不乱花学校一分钱，担任初中三班物理教育校委一班人，廉洁奉公，没人报手机费，没人报各种费用。大家经常考虑学校的经费很困难，学校比自己的小家好。只有同舟共济，从节约出发才能渡过难关。

某年来，本人在支行党组领导下，严格按照党员领导干部标准要求自己，坚定政治信念，加强政治理论、法律法规、金融知识学习，改变工作理念，改善工作风格，坚持廉洁自律，自觉遵守法律，认真履行职责，以实际行动实践三大代表。以下是这段时间的个人鉴定。

项目建设目标口号篇二

       电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。

．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

1．玛丽的小羊羔2．四指练习，扩指练习3．好娃娃4．洋娃娃和小熊跳舞5．迷路的小花鸭6．听7．小乌鸦爱妈妈8．办家家9．头发、肩膀、膝盖、脚

玛丽的小羊羔（一课时）1=c4/4

212|333—|222—|333—|

3212|3331|2232|1———|

（一）、活动目标：熟悉键盘，掌握好节奏

（二）、活动准备：键盘表一张

（三）、活动过程：

．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。

．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。

．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

．个别弹奏。

提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正学生弹弹奏时的不良姿势。

（四）、小结：一起把学过的曲子边唱边弹一遍，检查学生的知识水平。

四指练习、扩指练习（三课时）1=c4/4装饰音处理分为：

（1）、弹在拍子上，也可以说弹在拍子内、拍子里、拍子中。意思是装饰音的第一个音准弹在拍点上。

（2）、弹在拍子前。意思是拍点之前弹出装饰音，把拍点留给基本音。这就意味着装饰音占用的是基本音的前一拍的一点时值。

1=c4/4

㈠．四指：123—|4444|432—|543|1———：||㈡．扩指：15656565|12323232：||1———|活动目标：1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。

．提醒学生手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。

活动过程：

1．教师示范弹法，边弹边唱，学生同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。

．集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。

．学习扩指曲目的唱法。

．教师示范扩指练习曲。

．学生练习。

第二课时小星星2

2．四指练习，扩指练习

一．指导思想

电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。

二．教学目标

．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

三．教学内容

．小星星

5．可爱的家

．念故乡

7．欢乐颂

．注意手指力度要均匀，手要圆。

．弹琴姿势的保持。

3．节奏稳，不中断，指法正确。

第三课时

[教学内容]：欣赏管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》。

[教学目标]：

1、知识目标：能分辨乐曲的不同乐段。

、情感目标：能感受乐曲各乐段的情绪。

、价值观目标：初步了解苗族、彝族的音乐特点。

[教学流程]：

一、组织上课。

二、为乐曲命名。

三、初步聆听全曲。

四、分辨乐曲的音乐特点。

1、播放乐曲的第三、第四乐段。

2、简介苗族、彝族的音乐特点。

五、分辨乐曲的结构。

1、聆听第一部分——引子和第一部分。

问：用什么乐器领奏的，模仿了什么声音，好象表现什么情景？

2、聆听第一部分的三个乐段，并记住它们的音乐情绪。

、聆听第二部分

问：和第一部分的音乐情绪有什么不同，给我们展现了一幅什么场景？

、随老师演唱第二部分的旋律。

、聆听第三部分和尾声。

问：这部分的音乐情绪粗犷、热烈，把情绪推到高潮，仔细听一听，这部分的音乐是在重复哪部分的旋律？

六、聆听全曲，整合信息。

七、表现音乐——小组讨论用什么的方式来表现音乐中的情景。可用舞蹈、打击乐伴奏等方式。

八、表达感想——找同学谈谈自己的感受，培养学生对音乐的表达能力。

九、总结下课第四课时

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