2024年度以案促改纪律作风教育整顿(2篇)

篇一：以案促改纪律作风教育整顿

　　

　　以案促改

　　作风纪律整顿

　　方案

　　一、引言

　　近年来，随着社会经济的发展和体制改革的深入，各行各业对作风纪律的要求也越来越高。然而，在实际工作中，仍存在一些作风不正、纪律不严的问题，严重影响了工作效率和形象。为了解决这些问题，我们提出了以案促改，作风纪律整顿方案，以期通过案例分析、总结经验教训，促进作风纪律的改善。

　　二、问题分析

　　通过对以往案例的分析，我们发现作风纪律问题主要表现为以下几个方面：一是工作敷衍了事，缺乏责任心和敬业精神；二是违反规章制度，不遵守工作纪律；三是形式主义、官僚主义严重，不注重实效；四是腐败现象时有发生，损害形象和利益。这些问题不仅影响了工作效率，还败坏了社会风气，亟待解决。

　　三、整顿目标

　　本次作风纪律整顿的目标是：以案促改，通过深入剖析典型案例，总结经验教训，强化纪律意识，提高工作效能，树立良好形象。具体包括以下几个方面：

　　1.

　　增强党员干部的纪律观念和规矩意识，自觉遵守党的纪律和国家法律；

　　2.

　　改进工作作风，提高工作质量和效率，切实解决群众反映强烈的突出问题；

　　3.

　　4.

　　严肃查处违纪违法行为，形成有效的震慑和惩戒机制；

　　推动制度建设，完善制度体系，提高制度执行力。

　　四、整顿措施

　　为了实现整顿目标，我们采取以下措施：

　　1.

　　加强学习教育：组织党员干部深入学习党的纪律和国家法律，增强纪律观念和规矩意识。同时，开展警示教育，以案说法，引导党员干部从中吸取教训。

　　2.

　　改进工作作风：严格执行工作纪律和规章制度，杜绝敷衍了事、推诿扯皮等现象。加强督办督查，确保各项工作落到实处。

　　3.

　　严肃查处违纪违法行为：加大对违纪违法行为的查处力度，发现一起、查处一起、通报一起。建立举报奖励制度，鼓励群众积极参与监督。

　　4.

　　推动制度建设：对现有制度进行全面梳理和评估，查找漏洞和不足。针对问题制定和完善相关制度，提高制度的针对性和可操作性。同时，加强对制度执行情况的监督检查，确保制度落到实处。

　　五、实施步骤

　　1.

　　2.

　　制定整顿方案：明确整顿目标、措施、步骤和要求。

　　动员部署：召开动员会议，传达整顿方案精神，部署整顿工作。

　　3.

　　4.

　　学习教育：组织党员干部进行学习教育，提高思想认识。

　　自查自纠：各部门、各单位开展自查自纠，查找存在的问题和不足。

　　5.

　　督查整改：组织督查组对各部门、各单位进行督查整改发现问题及时反馈并督促整改。

　　6.

　　总结评估：对整顿工作进行总结评估形成长效机制巩固整顿成果。

　　六、结语

　　通过以上以案促改作风纪律整顿方案的实施我们可以深入剖析典型案例总结经验教训强化纪律意识提高工作效能树立良好的形象。我们相信在全体党员干部的共同努力下我们一定能够取得作风纪律整顿工作的全面胜利为推进事业发展作出新的更大贡献。

篇二：以案促改纪律作风教育整顿

　　

　　个人纪律作风和深化以案促改活动查摆剖析材料

　　按照纪律作风深化年和深化以案促改活动有关要求和工作安排,我认真学习了有关以案促改方面的文件和材料,认真对照自己在平时工作中的实际状况,紧紧围绕执勤执法、案件办理、队伍管理等方面存在的问题，深入开展“十查”，并对此开展全面查摆剖析。透过学习和剖析，我进一步增强了防范意识、自省意识，切实强化“红线”意识，做到敬畏规矩，守住底线。现将个人剖析整改状况

　　汇报如下：

　　一、查摆剖析突出问题

　　结合自己工作中的实际情况，深入开展剖析“十查”。

　　（一）主体责任落实问题。对照“一岗双责”方面。实际工作中，能够严格落实党风党纪，做到政治上清醒、经济上干净、生活上自重、作风上务实、工作上进取，在廉洁自律上作风表率，存在的不足：一是对履行“一岗双责”的重大好处理解不深，不透。认为落实“一岗双责”是大队领导的职责，忽视了自己作为单位负责人，主要职责是监督、执纪、问责、要做到惩防并举，防微杜渐，防患于未然。

　　二是对履行“一岗双责”意识不强，在工作中，讲党风廉政要求的多对人社业务工作要求的少。

　　（二）执法为民意识淡薄问题。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众转来到群众中去”的群众路线领会不够，为人民服务的宗旨意识不强，没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与群众利益相冲突时，往往思考个人得失较多，而忽略了群众的想法。在日常接待群众过程中，时有“四难”现象，对待群众的咨询，不能做到心平气和的回答，经常处于爱搭不理。

　　（三）队伍管理松懈问题。主要表现在单位环境“脏、乱、差”，“一岗双责”落实不到位，意识不强。自己重业务、轻队伍，没有站在“抓队伍就是抓根本，抓队伍就是抓大事”的高度，没有本着“对人民负责、对广大民警负责”的态度，真正把队伍建设摆在重要位置来抓。其次，好人思想严重。队伍管理失之于宽，失之于软，平时不注重加强队伍的日常

　　教育管理，对队伍中存在的问题和苗头性问题睁一只眼，闭一只眼，听之任之。大队、中队的管理

　　制度仅仅停留在纸面上、口头上，没有真正落实到实处。

　　（四）执法不规范问题。主要表现在执勤执法时警容不整，没有按程序使用执法记录仪，不能做到工作期间全程开启，执法随意。自己宗旨观念淡薄，服务意识差。以一个罚字管

　　交通，重处罚轻教育，特别是执勤执法时不能耐心听取当事人的陈述理由，不把此作为一个正当的执法程序来对待。执勤执法态度生硬，形象不佳。在执勤执法中处罚标准不一，受人情风、说情风的影响，法制观念淡薄，对待生人和熟人处罚标准高低不一，执法随意性较大。

　　（五）能力不足问题。业务知识不足、理论业务学习不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对业务钻研的不深、不透。有时只注重与平时执勤中有关的内容，没有加深业务的钻研。对很多新问题、新知识学习掌握的不够好，运用指导实践促进工作上还有差距。远未达到新时期人民警察的要求，对于业务能力深刻学习这根“弦”绷的不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去，差不多。

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